Vivre et lire dans plus d'une seule langue? Découvertes, problèmes et perspectives du développement de la bilittéralité dans un contexte de migration

De quelles capacités littérales en langue première et en langue seconde disposent des enfants et des adolescents issus de familles albanophones vivant en Suisse? Quelles sont les conditions qui influencent des capacités? Dans son article, Basil Schader rend compte d'une étude empirique et discute différentes amorces de solutions pour promouvoir la bilittéralité d'enfants migrants.