Les moyens de communication facilités et l’utilisation vigilante de la langue sont des outils importants grâce auxquels les personnes atteintes d’un handicap peuvent accéder au contenu des manifestations culturelles. Pour les personnes avec une déficience cognitive, auditive ou visuelle en particulier, une « mauvaise » utilisation de la langue constitue un obstacle majeur à la participation culturelle. À l’aide de dix exemples concrets de manifestations culturelles organisées dans divers secteurs, l’auteur montre comment une adaptation de la langue permet une participation culturelle inclusive : grâce à la langue « facile à lire » ou à la langue simplifiée dans les supports de communication, à la langue visuelle des signes, qui vient remplacer la langue orale ou écrite, et à l’audiodescription proposée lors de manifestations culturelles audiovisuelles.
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